最近这段时间总有小伙伴问小编如何学好地理初中_如何学好地理是什么，小编为此在网上搜寻了一些有关于如何学好地理初中_如何学好地理的知识送给大家，希望能解答各位小伙伴的疑惑。

(资料图片)

1、地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。

2、学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。

3、 学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。

4、目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。

5、精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

6、 2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。

7、 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。

8、对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

9、 3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。

10、看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。

11、通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

12、 4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。

13、 5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？如黄河及其水文特征。

14、 ②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。

15、 ③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。

16、 ④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。

17、 ⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。

18、 6、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。

19、 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。

20、 7、练习是学习中的重要一环，确实应该抓好。

21、由于地理不同于其它学科，侧重于图，很多知识都要落实到图上，所以建议你在预习中，除了要了解文字内容外，还要多看图、看懂图。

22、当然，有些内容较难，一时不能理解，做个记号，课堂上认真听老师讲解，如果还不明白，就要及时问，直到掌握为止。

23、 第一、要多看图，这样才能记住各种地理事物，如河流、山脉、城市等。

24、 第二、要多理解，不要死记硬背，要把基本知识点及原理落实到地图上，这样才能记得住，才能灵活运用。

25、 第三、适当地做些题目，检查所学情况。

26、最后记住：对自己要有信心，对地理要有兴趣。

27、 学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能学得扎实而灵活。

28、 学会使用课本。

29、课本的目录提示了全书的要点和前后的联系，要经常翻阅，做到对全书内容心中有数。

30、精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

31、 2、学会使用地图。

32、地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。

33、对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

34、 3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。

35、看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是如何活动的。

36、通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

37、 4、善于地理想象 。

38、观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。

39、 5、要善于动脑 。

40、经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？ ②在哪里？ ③为什么？ ④有何利弊？ ⑤怎样协调好人地关系？应当怎样合理利用改造它。

41、 6、要勤于动手。

42、经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。

43、 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学.。